面对繁重的课业和全新的学习环境，刚进入电气与自动化学院学习的刘同学心中既有期待也有忐忑。然而，当他第一次登录珞珈在线AI智慧教学中心（简称“珞珈在线”），一个温暖的声音瞬间打破了他的焦虑：“你好，我是你的AI助教珈珈，很高兴为你服务。”屏幕上，一只拥有可爱狐狸耳朵的虚拟形象跃然而出，用那双闪烁着智慧光芒的眼睛注视着他。

 ▲珞珈在线首页

▲珞珈在线与AI助教珈珈

与此同时，在卫星导航定位技术研究中心的办公室里，郭迟老师正紧张地准备着“人工智能与机器学习”的课程。他的目光不时落在电脑屏幕上的武汉大学数智教育实践创新平台（简称“实创平台”），在那里，另一位AI助教珞珞正以活泼好动的姿态等待着同学们的到来。不同于珈珈的温婉书香，珞珞更像是一位充满激情的探险家，他助力同学们动手编代码，引领同学们在数字技术的底层架构中探索与遨游。

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▲实创平台与AI助教珞珈

一、成长路途的贴心陪伴

在刘同学的世界里，珈珈不仅仅是一个AI程序，更是一位贴心的学习导师。无论是复杂的数学公式推导，还是晦涩难懂的哲学理论，珈珈总能以直观易懂的方式为他讲解，帮助他快速掌握知识点。更让刘同学惊喜的是，珈珈还能根据他的学习数据，智能分析他的学习习惯和能力水平，为他量身定制学习计划，确保每一步都走得既扎实又高效。

“以前我总觉得学习是一件孤独的事情，但现在有了AI助教珈珈的陪伴，我感觉自己不再孤单。”刘同学感慨道，“感觉珈珈是一个私人定制的学习导师，随时随地为我答疑解惑。她让我更加热爱学习，也让我对未来充满了信心。”

而在实创平台上，珞珞则以另一种方式陪伴着同学们。他不仅是编程实践中的指导者，也是老师跟进教学进度的好帮手。在郭迟老师的课堂上，实创平台的珞珞成为了不可或缺的“助教”。通过实时的数据分析，他能够精准识别同学们在学习过程中的难点与疑点，及时调整教学策略，设计针对性的练习题和案例分析，帮助同学们逐一攻克难关。“比如，在机器学习算法的讲解中，我发现同学们对梯度下降法的理解普遍存在困难，于是我在实创平台的AI Note案例广场上提供了许多具体的案例让同学们亲手操作，有疑惑的地方同学们还可以向珞珞实时提问，使抽象的概念与理论变得直观易懂。”郭迟老师介绍道。

 ▲实创平台AI Note案例广场主页

 ▲实创平台AI Note操作界面

导航工程专业李同学对此颇有感触：“以前，我只能干巴巴地看着线上课程的视频，听着老师的讲解，却难以真正动手实践。”李同学眼中闪烁着光芒，“但现在，实创平台上的AI Note案例广场彻底改变了我的学习体验。我可以随时随地进行代码写作，遇到问题还能立即向AI助教请教，这种学练一体的方式让我感到前所未有的充实和满足。”

二、数智教育的武大创新

实创平台的AI 助教珞珞以及珞珈在线的 AI 助教珈珈，二者均是武汉大学以推进AI智慧教学为目标，以大语言模型为基础打造的AI助教。

▲AI助教珞珞

作为一只活泼好动的AI小狐狸，珞珞成为了同学们编程路上的得力伙伴。在实创平台的广阔天地里，珞珞以其强大的代码解析与创作辅助能力，陪伴着每一位学子从零开始，逐步构建起属于自己的AI世界。他不仅能够及时解答编程难题，还鼓励同学们动手实践，在AI Note案例广场上培育同学们的动手能力。

在这片充满无限可能的科创试验田里，珞珞的每一次互动，都是对同学们创新思维与实践能力的精心培育，让智慧教育的种子在同学们心中生根发芽。而建设珞珞所依托的实创平台则是武汉大学推动教育信息化和智能化发展的重要举措。作为数智教育的先行者，武汉大学提出“五体驱动”“四真计算”“三教融合”等先进理念，并持续致力于将这些理念转化为实际行动。实创平台的推出，正是这些理念落地生根、开花结果的生动体现。

通过打造一个智能化、个性化、社区化、开放式的学习环境，实创平台一体化汇聚武汉大学数智教育相关的课程资源、案例实训、计算环境、AI助教，让每一位同学都能在这个平台上充分发挥自己的潜力，实现全面发展。同时，实创平台打通了校内多门户资源，促进了珞珈在线、教务系统、各学院自有门户之间课程、案例等数据的互联互通，打破了信息壁垒，实现了教育资源的共享与优化配置。

▲武汉大学“五体驱动”数智教育理念

▲武汉大学“三教融合”“四真计算”理念

与好动活泼的珞珞相比，珞珈在线的珈珈是一只爱读书爱思考的AI小狐狸，她更像是一位学者，穿梭于每一门课程的课堂内外，以细腻的关怀和深邃的洞察力，为学子们提供着精准的知识传递与思维启迪。

 ▲AI助教珈珈

珈珈的存在，是武汉大学在在线教育领域深耕细作的又一力证。她不仅能够在海量学习资源中精准定位同学们的需求，还能根据每位同学的学习进度与兴趣偏好，贴心推送个性化的学习路径与知识图谱。在珈珈的陪伴下，武汉大学的混合教学课堂变得更加生动、高效，同学们在知识的海洋中畅游，享受着智慧教育带来的无限乐趣。珞珈在线采用了人工智能、大数据、云计算、教育大模型等前沿科技，通过神经网络和自然语言处理技术实现了多维度的“教、学”、深层次的“管”、全方位的“评”以及专业发展全景描绘，构建了“六层级、五主线、四画像、三图谱、二达成和一中心”的整体框架，有效推动了教学精准化、学习个性化、管理数字化、评价多元化、平台数智化，将“教·学·管·评”四个关键环节进行了智能融合。

▲武汉大学“六层级、五主线、四画像、三图谱、二达成和一中心”的整体框架

珞珞与珈珈这对AI“助教CP”的诞生，是武汉大学在数智教育与在线教育领域的又一次重要探索。从在线慕课到AI助教，武汉大学通过十余年科技与教育的融合尝试，致力于打造一个以学生为中心、教学应用为抓手、评价发展为结果的智慧教学生态系统，让每位同学都能享受到高质量的教育资源，实现自我潜能的最大释放。

▲AI助教珞珞与珈珈

三、未来教育的先行探索

从最初的MOOC+SPOC平台，到应对疫情挑战的线上教学解决方案，再到如今的AI智慧教学中心和数智教育实践创新平台，武汉大学始终走在时代前列，不断引领教育科技的新潮流。以珞珞和珈珈为代表的AI助教与教学平台，是武汉大学在教育信息化和智能化道路上不懈探索的结晶。其理念先行、超前规划、技术为本、持续创新的四大维度深度融合，为国内外高等教育信息化建设提供了宝贵经验。

截止目前，珞珈在线获批2022-2023年湖北省数字化赋能教育管理信息化建设与应用省级典型案例、2024年湖北省高等教育智慧校园标杆校，申请和授权数智教育和知识图谱相关发明专利10余项，为我国高等教育的现代化转型树立了标杆。

在此基础上，武汉大学将致力于加强与国内外高校、科研机构和知名企业的合作与交流，牵头发起数智教育实践创新联盟，促进实践创新教学成果在国内外的应用与推广，发挥良好的示范效应，促进教育资源的共享与协同发展，为更多学子点亮知识的灯塔。

随着数智教育理念的深入人心与技术的不断进步，珞珞与珈珈这对智能AI“助教CP”将继续在武汉大学的教育舞台上发光发热，引领数智教育事业迈向更加智能化、个性化的新时代。（文章摘自武汉大学微信公众号）