随着新一轮科技革命和产业革命深入发展，教育数字化转型已成为全球共识。“数字人+AI助教”技术发挥人工智能生成资源的优势，综合运用先进数字化产品提高教育质量，构建数字时代的教育新形态。天津仁爱学院积极探索将数字人技术和AI助教功能融入课程建设和教育教学全过程的实现途径，率先在《大学体育》课程中引入“数字人和AI助教”技术，完成了课程资源的数智化建设，并上线超星泛雅智慧课程平台，打造网络化、沉浸式、智能化的新型教学模式，提升教育教学效果。

一、AI赋能体育课程智慧升级 

数字人技术的引入，使得《大学体育》课程的教学方式焕然一新。通过虚拟人物的形象展示和互动，学生可以更加直观地了解体育知识和健康理念。同时，数字人还可以根据学生的学习进度和需求，提供个性化的教学指导，帮助学生更好地掌握课程内容。

AI助教的加入，则进一步提升了教学的效率和质量。AI助教能够实时监测学生的学习情况，分析学生的学习数据，为教师提供有针对性的教学建议。此外，AI助教还可以协助教师进行课堂管理，减轻教师的工作负担，让教师能够更专注于教学内容的研究和创新。 

课程运行的智能化依托AI助教和AI工作台，两者全面助力课程育人理念、教学模式、学习范式和评价方式的升级。

二、课程旨在实现体育课程以下5方面的改进：

1.  AI助教24小时在线

智能答疑，精准识别学生问题自动生成答案，助力学生实现自我学习效能提升。

学生可即时进行学习资源检索，可针对不同知识点向AI助教提出资源推荐的需求。

对学生及时进行行为督促，激励学生保持学习动力。

    结合语音指令功能助力教师课堂教学，教师可通过丰富的快捷指令快速开展各种教学活动。

一课一库，集中管理，帮助AI助教不断深入学习。

2. 课程管理：AI工作台可以高效管理课程安排、考勤和成绩记录，减轻教师的负担。

3.个性化自测：学生可以根据知识点掌握情况，进行自测，并根据错题，举一反三。

4. AI学情分析：可基于文字描述，对学情数据进行智能分析，包括学生分布分层（发展层、期望层、跃进层、提高层）。并可提供智能教学建议，帮助教师开展精准教学。

5.教学研究：AI助教可辅助教师进行教学研究，分析教学效果，助力教师教学全流程不断优化教学方法。

通过引入“数字人+AI助教”技术，天津仁爱学院成功实现了《大学体育》课程理论模块的智慧教学模式升级。这一创新举措不仅提高了课程的教学效果，也为其他课程的改革提供了有益的借鉴。未来，学校将以点带面，逐步将这一模式推广至更多课程中，推动全校范围内的智慧教学升级，全面推动课程体系迈入智慧教学新时代。（文章摘自微信公众号超星教师发展中心）