知识图谱能够实现教育相关的实体或资源的关联，为教育智能化提供知识支撑。如何应用知识图谱整合教学资源，推进教育教学改革？

超星教师发展直播讲堂第十二季第6期特邀福州大学教务处处长于岩教授作主题报告：知识图谱助力课程教材建设——以《陶瓷工艺学为例》，分享福州大学知识图谱构建的思路与探索。

专家简介

于岩，教授，博导，福州大学教务处处长，长期从事无机非金属材料、环境功能材料、纳米材料方面的教学与研究工作。主讲4门国家一流课程，主持教育部新工科项目2项，完成省级以上教改项目十多项。在高等教育出版社出版6部教材。曾获国家级教学成果奖，以第一完成人获福建省高等教育教学成果特等奖2项。任福建省硅酸盐学会理事长，中国材料研究学会理事。任福建省先进材料技术重点实验室、环境工程行业技术开发基地、下一代能源与环境协同创新中心等省级平台负责人。作为课题负责人承担科技部重点研发计划项目，主持国家自然科学基金重点、面上等项目5项，主持福建省杰青、福建省科技厅产学研、重点项目等10多项，以第一和通讯作者发表在国际顶级期刊JACS、small等期刊上发表论文论文230余篇。在科学出版社出版学术专著6部。以第一完成人获福建省科技进步一等奖2项，二等奖1项。获中国材料研究学会等学会科技进步类一等奖1项，中国发明协会发明创业成果一等奖1项。研究成果推广应用于行业企业，累计产生经济效益20余亿元。

直播内容

1、福州大学材料学科建设概况

2、知识图谱简要介绍

3、知识图谱的应用

4、知识图谱构建的思路

5、《陶瓷工艺学》课程教材建设探索